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为营造浓情温暖的节日氛围，增强教职工的凝聚力，11月29日下午，医合乐平台分工会组织开展了“药食同源，膳享至味”包饺子、做美食活动。活动伊始，医合乐平台党总支书记赵成志作动员讲话，肯定了医合乐平台全体教职工积极向上的精神风貌，号召大家以健康的身心、团结的精神和专业的能力为合乐平台建设和好球体育app事业做出贡献。活动主要分为包饺子、药膳菜品制作、药膳展示和评委品尝打分四个环节。以教研室为单位组成的六个小组热火朝天地制作菜肴...
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12月1日下午，2023年河南省高等职业教育技能大赛“5G组网与运维”赛项开幕式在我校诚信礼堂举行。本次大赛由河南省教育厅主办，我校承办，深圳市艾优威科技有限公司、上海欣诺通信技术股份有限公司提供技术支持。“5G组网与运维”赛项为团体赛，包含5G公网规划与优化、5G基站站点工程建设实施、5G+智能制造专网三个模块，考察规划、建设、维护、优化、运营等5G组网与运维岗位群的综合职业能力及职业素养。此次赛项为期三天，共...
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11月30日上午，我校在第一办公区136会议室召开安全稳定工作会议，传达全省教育系统安全稳定工作会议精神，安排部署校园安全稳定工作。校长蔡太生出席并讲话，党委委员、宣传部部长王晓庆出席会议，校属各部门党政负责人参加会议。会议由党委委员、副校长王在尚主持。会议传达了全省教育系统安全稳定工作会议精神，并对好球体育app安全稳定工作作出安排：一要提高政治站位，强化底线思维，务必真正重视好球体育app安全稳定工作。二要明确重点任...
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?为更好地帮助学生了解专升本和教资考试的相关政策，提高备考积极性，11月29日下午，人文教育合乐平台邀请了王彦波、邱南南两位资深辅导老师进行了专升本和教资政策解读专题讲座。讲座由教学办主任陈享振主持，2021级学生参加，现场座无虚席。?王彦波通过对专升本历年数据的对比，综合介绍了专升本报考流程、考试大纲及备考指导等内容，使同学们更好地了解到专升本是什么、专升本要怎么备考等内容。整个过程充满诙谐生动的语言和具...
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?为进一步落实“立德树人”这一教育的根本任务，机电工程合乐平台以社会主义核心价值观为引领，创新方式方法，从11月26日至12月中旬，采取主题班会的形式，按照社会主义核心价值观国家、社会、个人三个层次，全面系统地对“社会主义核心价值观”进行宣讲，有针对性地加强大学生思政教育，提升“三全育人”工作质量和成效。?11月29日，机电工程合乐平台党总支书记乔建华为2022级和2023级工业机器人专业的全体学生宣讲“富强、民主、文明...
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?11月29日下午，人文教育合乐平台特邀漓江小学高级教师胡云平在诚信1号报告厅开展教师资格面试专题讲座。讲座由教学办主任陈享振主持，2021级师范教育类专业学生150余人参加。?讲座伊始，胡云平从教资面试的整体流程入手，详细介绍了教资面试的各个环节和要求，并提醒同学们要提前做好准备，充分了解面试的要求和评分标准。随后，胡老师又重点向大家介绍了结构化问答的技巧，指导学生如何在结构化面试中清晰、有条理地回答问题，以...
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?为预防校园安全事故发生，提高全体住宿学生的安全意识，11月30日下午，学生处及医合乐平台相关领导深入学生公寓开展安全大检查。学生处处长田华、医合乐平台党总支书记赵成志对此次联合检查工作进行现场布署，要求检查组成员认真检查，做好隐患排查登记，确保问题隐患整治到位。?检查的过程中，发现绝大部分宿舍都能够严格执行宿舍管理规定，确保了学生居住环境的相对安全和整洁。极个别宿舍仍存在门口堆放垃圾、人走未断电、插盘线铺...
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?为探索优秀学生本地高质量就业方法路径，经校企多次协商沟通，11月29日，机电工程合乐平台举行天海集团校企合作工匠班/班组长班学员选拔活动，旨在通过邀请本地知名企业采取建立集训班的形式，选拔具备优秀技能和管理潜力的学生，通过校企合作共同培养更多优秀人才，推进毕业生本地高质量就业工作。?为保障选拔质量，机电工程合乐平台拟从2024年进行顶岗实习的学生中推荐20名具有管理潜质的优秀学生干部参加“天海班组长班”选拔，推荐...
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?为提高辅导员队伍规范化专业化建设，机电工程合乐平台开展了《工作日志》评比工作。合乐平台党总支书记乔建华、副书记王军、副院长姚志英、教师郭厚玉为本次评委。这一举措旨在加强辅导员日常管理督导，增强辅导员工作责任心，提升其学生管理和服务质量。?《工作日志》是辅导员记录的重要工具，它详细记录了辅导员的每天工作内容、心得体会以及工作目标等信息。通过评比工作日志，合乐平台能够及时了解每位辅导员的工作表现，并为他们提供...
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?11月29日，马克思主义合乐平台举行的“新教师汇报课活动”圆满结束。此次活动历时3周，共有袁洋、安清峰等11位新教师参加。活动共分四个阶段：第一阶段，教学观摩。通过举办思政课示范课教学展示活动，为新教师提供学习和观摩优秀教师课堂教学方法和艺术的良机；第二阶段，研课备课。通过“以老带新”组织形式对新教师进行一对一指导；第三阶段，汇报研讨。新教师根据抽签结果依次进行教学汇报，汇报结束后由优秀教师代表进行点评...
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